“中考自招” 全称为 “中考自主招生”，是指经当地教育局批准的优质高中（多为公办重点高中、热门民办高中），在中考统一录取前，自主制定招生标准、自主组织选拔考试（或考核）、自主确定录取名单的招生方式。其核心特点是 “自主选拔、特色导向”—— 高中学校可根据自身办学特色（如理科竞赛、艺术特长、体育特长、科技创新等），选拔符合学校培养方向的优质生源，无需完全依赖中考总分。
简单来说，中考自招是 “高中选学生” 而非 “学生拼分数” 的补充招生模式。例如深圳某重点高中（如深圳中学）2025 年计划通过自招录取 100 名 “理科竞赛方向” 学生，学校会自主发布招生简章，要求考生具备数学、物理竞赛获奖经历或相关学科特长，通过 “材料审核 + 学科能力测试” 选拔，最终录取的考生，中考成绩只需达到当地 “自招最低控制线”（而非该校统招线），即可正式录取。
需要明确的是，中考自招并非 “不看中考成绩”，而是 “中考成绩 + 自招考核成绩综合评定”，且自招录取名额有严格限制（通常不超过学校总招生计划的 10%-15%），属于 “小众化、特色化” 招生，并非所有考生都适合参与。
中考自招常见类型：体育自招、自招班等分别是什么？
中考自招根据 “选拔方向” 和 “培养模式” 的不同，可分为多种类型，其中体育自招、艺术自招、学科特长自招、自招班是最常见的四种，具体区别如下：
1. 中考体育自招：选拔体育特长生源
“中考体育自招” 是针对具有体育专项特长（如田径、篮球、足球、游泳、武术等）的考生开展的自招类型，核心目的是为高中学校的体育代表队选拔储备人才，常见于体育传统项目学校或重点高中。其核心特点如下：
报考条件：考生需具备体育专项特长，如获得市级及以上体育比赛前三名、达到国家二级运动员及以上标准，或在学校体育测试中表现突出（需提供证明材料）；
选拔流程：通常包括 “材料审核→体育专项测试→中考”，其中专项测试成绩占比高（如 60%-80%），中考成绩只需达到当地 “体育自招最低控制线”（通常低于普高统招线）；
录取后要求：考生被录取后，需加入学校体育代表队，参加日常训练和各级体育比赛，部分学校会与考生签订 “参赛协议”，明确训练和比赛义务。
例如常州某高中 2025 年体育自招计划录取 20 名篮球特长生，要求考生具备市级篮球比赛前两名经历，通过 “运球、投篮、对抗赛” 等专项测试后，中考成绩达到 420 分（当地普高统招线 450 分）即可录取，这就是典型的体育自招。
2. 中考艺术自招：选拔艺术特长生源
“中考艺术自招” 针对具有音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术专项特长的考生，核心是为高中艺术特色班、艺术社团选拔生源，常见于艺术特色高中或重点高中的艺术班。其特点如下：
报考条件：考生需具备艺术专项特长，如获得市级及以上艺术比赛奖项、通过艺术等级考试（如钢琴十级、美术素描九级），或提交个人艺术作品集；
选拔流程：包括 “材料审核→艺术专项测试（如演奏、绘画、舞蹈表演）→中考”，专项测试成绩占比 50%-70%，中考成绩需达到 “艺术自招线”；
培养方向：录取后进入艺术特色班，侧重艺术专业培养，为未来考取艺术类院校或综合院校艺术专业打基础。
例如福州某高中艺术自招录取 30 名美术特长生，考生需提交素描、色彩作品集，通过现场绘画测试后，中考成绩达到 430 分即可录取，后续进入美术特色班学习。
3. 中考学科特长自招：选拔学科拔尖生源
“中考学科特长自招” 是最主流的自招类型，针对数学、物理、化学、英语、语文等学科成绩拔尖或有竞赛经历的考生，核心是为高中重点班、实验班（如竞赛班、创新班）选拔潜力生源，几乎所有重点高中都会开展此类自招。其特点如下：
报考条件：考生需在某一学科表现突出，如获得省级及以上学科竞赛奖项（如全国初中数学联赛二等奖）、校级及以上学科竞赛第一名，或模考成绩在年级前列；
选拔流程：包括 “材料审核→学科能力测试（难度高于中考，接近竞赛水平）→面试（部分学校）→中考”，学科测试成绩占比 60%-80%，中考成绩需达到 “自招线”；
培养方向：录取后进入重点班、实验班，侧重学科深度教学，为高中阶段参与学科竞赛或冲刺顶尖大学打基础。
例如青岛某高中数学学科自招，要求考生获得全国初中数学联赛三等奖及以上，通过学校组织的数学能力测试（含竞赛题型）后，中考成绩达到 520 分（该校统招线 560 分）即可录取，进入数学竞赛班。
4. 中考自招班：自招录取考生的专属培养班级
“中考自招班” 并非独立的自招类型，而是高中学校为自招录取考生设立的专属班级，是 “自招选拔 + 特色培养” 的结合体。其特点如下：
组成方式：班级学生全部为自招录取考生，按自招类型分为 “理科自招班”“艺术自招班”“体育自招班” 等；
教学特点：课程设置更具特色，如理科自招班增加竞赛课程，艺术自招班增加专业艺术课程，教学进度更快、难度更高（或专业针对性更强）；
与普通班区别：自招班师资更强（多为骨干教师、学科带头人），学习氛围更浓厚，升学目标更明确（如竞赛获奖、艺术院校录取）。
例如苏州某高中设立 “创新自招班”，仅录取通过学科特长自招的考生，课程中加入大学先修课程、科技创新实践项目，助力考生冲刺 985、211 院校。
中考自招关键概念辨析：自招入围、自招加分、自招线等分别是什么？
除核心类型外，自招过程中还会遇到 “自招入围”“自招加分”“自招线”“自招批” 等概念，需明确区分：
1. 中考自招入围：通过自招初审，获得选拔资格
“中考自招入围” 指考生提交自招报名材料后，经高中学校审核，符合学校自招条件，获得参加学校自招测试（或面试）的资格。简单来说，就是 “通过初审，拿到了自招考试的‘入场券’”。
例如安徽某高中自招计划录取 50 人，共有 300 名考生报名，学校审核材料后，筛选出 150 名符合条件的考生（如竞赛获奖、模考成绩优异），这 150 名考生即为 “自招入围”，可参加后续的自招测试。
需要注意：自招入围不代表一定能被录取，仅说明具备参与后续选拔的资格，最终需结合自招测试成绩和中考成绩综合评定。
2. 中考自招加分：自招考核成绩折算为中考加分
“中考自招加分” 是部分地区（如山东、安徽）采用的自招录取方式，指高中学校根据考生的自招测试成绩，给予一定的 “中考加分”，最终按 “中考总分 + 自招加分” 的折算分录取，或直接将自招测试成绩按比例计入录取总分。
例如山东某高中自招规定：自招测试成绩分为 A、B、C、D 四等，A 等加 30 分，B 等加 20 分，C 等加 10 分，D 等不加分。考生中考总分 500 分，自招测试为 A 等（加 30 分），折算分即为 530 分，若该校自招录取折算分门槛为 520 分，考生即可被录取。
需要注意：自招加分仅用于该校自招录取，不影响其他学校的统招录取，且加分幅度有严格限制（通常不超过 30 分），由当地教育局统一规定。
3. 中考自招线：自招录取的最低中考分数门槛
“中考自招线” 全称为 “中考自主招生最低控制分数线”，是当地教育局或高中学校划定的自招录取 “最低中考分数标准”，所有自招考生的中考成绩必须达到该分数线，否则即使自招测试成绩优异，也无法被录取。
自招线的划定有两种方式：
统一划定：由当地教育局划定全市（或全县）统一的自招线，所有高中学校的自招录取均需参考该线，通常低于普高统招线 50-80 分；
学校自定：由高中学校根据自招计划和考生成绩自主划定，通常低于该校统招线 30-60 分，优质高中的自招线相对较高。
例如深圳 2025 年全市统一自招线为 480 分（普高统招线 510 分），某高中自招测试录取的考生，中考成绩需至少达到 480 分，否则无法正式录取。
4. 中考自招批：自招录取的专属志愿批次
“中考自招批” 是中考志愿填报中的专属批次，用于填报自招录取的学校和专业（或自招班），录取顺序通常在 “提前批” 之前或与 “提前批” 同步，是自招考生正式录取的关键环节。
其核心特点：
考生需在 “自招批” 志愿中填报已通过自招测试的学校，未填报则无法享受自招录取资格；
若自招批被录取，后续提前批、统招批志愿自动失效；若未被录取，不影响后续批次录取；
部分地区自招批志愿仅能填报 1 所学校，需谨慎选择。
例如常州中考自招批在提前批之前录取，考生通过某高中自招测试后，需在自招批填报该校，若中考成绩达到自招线，即可被该校录取，后续志愿作废。
中考自招报考实用指南：该不该报？注意哪些问题？
很多考生和家长纠结 “是否要参加自招”，需结合自身条件、目标学校特点综合判断，同时避开常见误区：
1. 适合参加中考自招的 3 类考生
有明确特长的考生：如体育专项突出（获市级以上奖项）、艺术特长显著（通过专业等级考试）、学科竞赛获奖（省级及以上），这类考生能通过自招 “扬长避短”，弥补中考总分可能的不足；
目标明确优质高中的考生：若目标是本地顶尖高中，但平时成绩略低于该校统招线（差距 30-50 分），可通过自招降低录取门槛，增加录取概率；
有特定职业规划的考生：如未来想走艺术道路、参与学科竞赛、从事体育相关工作，自招能进入对应的特色班，提前接受专业培养。
2. 不建议参加中考自招的 2 类考生
无任何特长，成绩中等的考生：自招选拔侧重 “特色”，无特长考生很难通过材料审核和校考，反而会浪费备考时间（自招备考与中考复习节奏不同）；
中考成绩能稳上目标高中的考生：若平时成绩远超目标高中统招线，无需通过自招 “降低门槛”，可将时间精力集中在中考复习，争取更高分数进入重点班。