“知行合一” 是中国明代思想家王阳明提出的重要哲学命题，核心含义是认识事物的道理（知）与在实践中运用这个道理（行）应当是统一的、不可分割的。
具体可以从以下几个层面理解：
“知” 与 “行” 的关系：这里的 “知” 不仅指知识、认知，更包含对事物本质的理解、道德良知的觉醒；“行” 也不只是简单的行动，而是基于 “知” 的实践、践行。王阳明认为，“知是行的主意，行是知的功夫”，二者互为表里 —— 有了正确的认知，行动才有方向；通过行动的检验，认知才能深化。
反对割裂：这一思想反对将 “知” 与 “行” 割裂开来的做法，比如只空谈理论而不实践（“知而不行”），或盲目行动而缺乏正确认知（“行而不知”）。他认为，真正的 “知” 必然会引发 “行”，而真正的 “行” 也必然包含着 “知”，二者是同一过程的两个方面。
例如：一个人知道 “诚信是美德”（知），同时在生活中始终坚守诚信原则（行），这就是 “知行合一” 的体现；反之，若只懂得诚信的道理却在实际中弄虚作假，就违背了这一理念。
“知行合一” 不仅是哲学思想，也对个人修养、道德实践具有指导意义，强调理论与实践的结合、认知与行为的统一。