“53 一体化” 通常指的是 “5 + 3” 一体化，在不同领域有不同含义，常见于医学教育和高等教育人才培养模式中：
医学教育领域：是指住院医师规范化培训和本科教育的结合。“5” 是指 5 年的本科医学教育，“3” 是指 3 年的住院医师规范化培训。学生在完成 5 年的本科学习后，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的 3 年临床医学（含中医、口腔医学）硕士专业学位研究生教育阶段。在一体化的教学模式下，医学生在本科学习期间就开始接触临床实践，培训期间接受严格的临床实践训练和考核。完成培训并通过考核后，医学生可以获得住院医师规范化培训合格证书、硕士学位证书、硕士毕业证书、执业医师资格证书。
高等教育人才培养领域：是将本科和研究生阶段的教育进行整合的一种新模式。通常涉及 5 年的本科教育后，直接进入 3 年的硕士研究生学习。其目的是缩短学生的学习周期，提高整体学习效率，让学生在学习过程中能够更加系统地掌握专业知识，通过整合课程设置，强调跨阶段课程整合，更注重实践能力和创新思维的培养。